2012 — enero

 Aspergirls

Viernes 13 de enero de 2012

Presentamos a continuación la lista de caracteristicas de las chicas con síndrome de Asperger presentada por Rudy Simone (http://www.help4aspergers.com/) en su libro Aspergirls (http://www.help4aspergers.com/pb/wp_c412f5cb/wp_c412f5cb.html). La traducció a lengua castellana ha sido realizada por Marta Montoro Cano.

Caracteristicas de las chicas con síndrome de Asperger

Apariencia y hábitos personales

  • Viste cómodamente de acuerdo a la practicidad y aspectos sensoriales.
  • No dedica mucho tiempo a arreglarse. Los cortes de pelo suelen ser de lavar y listo. Pueden sentirse bien no arreglándose siempre.
  • La personalidad excéntrica puede verse reflejada en la apariencia.
  • Es juvenil para su edad, en apariencia, vestimenta, comportamiento y gustos.
  • Normalmente más expresivas de cara y gestos que los chicos con S.A.
  • Les gusta leer, ver películas para evadirse: normalmente Ciencia Ficción, Fantasía, Infantiles: Pueden tener favoritas que usen como refugio.
  • Usan el control como técnica para manejar el estrés: normas, disciplina, rígidas en determinados hábitos, que contradicen su apariencia no convencional.
  • Normalmente son más felices en casa, que en otros ambientes controlados.

Intelecto, talento, educación y vocación

  • Pueden haber sido diagnosticadas como Asperger de pequeñas, o pueden haberlas visto como talentosas, tímidas, sensibles, etc. Pueden haber tenido obvios o severos problemas de aprendizaje.
  • A menudo son personas amantes de la Música y el Arte.
  • Pueden tener un conocimiento concreto extenso o talentos muy fuertes.
  • Pueden tener interés muy acusado en ordenadores, juegos, ciencia, diseño gráfico, inventos, cosas de naturaleza tecnológica y visual. De pensamiento más verbal se pueden acercar más a la escritura, los idiomas, estudios culturales o Psicología.
  • Pueden haber aprendido solas a leer, hiperléxicas de niñas y poseerán mucho conocimiento autodidacta.
  • Pueden estar muy apasionadas por un estudio o curso y cambiar radicalmente de dirección, desinteresándose por lo anterior.
  • Tendrán a menudo dificultades en mantener un trabajo concreto y la búsqueda de trabajo como algo desalentador.
  • Aunque inteligentes, en algunos casos pueden ser lentas en comprensión a causa de procesos sensoriales o cognitivos. No son buenas siguiendo instrucciones verbales: necesitan escribirlas o dibujar un diagrama.
  • Tienen obsesiones, pero no son tan frecuentes como en los chicos. Tienen menos probabilidad de ser “trainspotters” (los que se quedan mirando a cosas que se repiten, como el paso de los trenes).

Emocional y físicamente

  • Emocionalmente inmaduras y sensibles.
  • Las emociones que predominan son la ansiedad y el miedo.
  • Son más abiertas a hablar de sentimientos y de aspectos emocionales que los chicos con S.A.
  • Tienen aptitudes sensoriales muy fuertes: son propensas a sobrecargarse.
  • Probablemente reciban medicación para diferentes síntomas. Son muy sensibles a la medicación y cualquier sustancia puede tener efectos adversos.
  • Pueden tener problemas gastrointestinales de leves a severos (ulceras, reflujo gástrico, colon irritable, etc.)
  • Intentan serenarse cuando están tristes o agitadas: balancearse, rascarse la cara, murmurar, tamborilear los dedos, balancear las piernas, dar golpecitos con los dedos y los pies, etc.
  • Son parecidas cuando están contentas: aleteo de manos, aplausos, canturreos, saltos, carreras alrededor de algo, bailes, balanceos.
  • Odian las injusticias y odian que no se les entienda adecuadamente: esto puede incitar a la ira y el enfado.
  • Propensas a no hablar cuando están nerviosas o tristes, especialmente después de un bajón emocional. Tartamudean menos que los chicos pero pueden tener voz rasposa, monótona en algunos casos, cuando están estresadas o tristes.

Relaciones Sociales

  • Sus palabras y acciones son frecuentemente malinterpretadas por los demás.
  • Son percibidas como frías y egocentricas, poco amigables.
  • Son muy habladoras en ciertas ocasiones, pueden encenderse mucho al hablar de temas por los que sienten pasión u obsesión.
  • En ocasiones pueden ser muy tímidas y poco habladoras.
  • Como los chicos se apagaran rápidamente en reuniones sociales una vez sobrecargadas emocionalmente, pero son mejores socializando en pequeñas dosis. Pueden dar la imagen de expertas.
  • No salen mucho. Prefieren salir únicamente con su pareja o con los niños si los tienen.
  • No tienen muchas amigas intimas y no hacen cosas de chicas como ir de compras con ellas y salir por ahí.
  • Tienen una amiga cercana y amigos en el colegio, pero no una vez llegada a la edad adulta.
  • Pueden o no querer una relación sentimental. Si tiene una relación probablemente la tome muy en serio, pero puede preferir quedarse soltera.
  • Debido a temas sensoriales, les puede gustar el sexo u odiarlo.
  • Si se sienten atraídas por un chico pueden ser extremadamente extrañas para hacérselo saber: pueden quedársele mirando o llamarlo constantemente.
  • Esto ocurre por fijación y porque no entienden los roles sociales de géneros. Esto cambiará con la madurez.
  • Normalmente prefiere la compañía de animales por razones sensoriales pero no siempre.
  • Normalmente están orgullosas y son muy protectoras con los “dones” que el Asperger les ha concedido, pero les gustaría encontrarse mejor en el mundo y sufrir menos.